Πληθυντικός ουσιαστικών

Στα Γερμανικά έχουμε 4 μεγάλες κατηγορίες για τον σχηματισμό του πληθυντικού.

Ας αρχίσουμε με την ευκολότερη απ’όλες:

  • Κάποια δεν αλλάζουν καθόλου, π.χ.: 
    • der Bäcker, die Bäcker,
    • der Lehrer (ο δάσκαλος), die Lehrer,
    • das Fenster (το παράθυρο), die Fenster,
    • der Meister (ο μάστορας, κα), die Meister,
    • der Schüler (ο μαθητής), die Schüler,
    • das Zimmer (το δωμάτιο), die Zimmer.
  • Κάποια αλλάζουν το φωνήεν της παραλήγουσας σε Umlaut, π.χ.: 
    • der Vater (πατέρας), die Väter, 
    • die Mutter (μητέρα), die Mütter, 
    • der Bruder (αδελφός), die Brüder.
  • Κάποια προσθέτουν μία από τις καταλήξεις -e, -en, -er, -n, -s, π.χ.:
    • der Tag (ημέρα), die Tage,
    • das Paket (δέμα/πακέτο), die Pakete,
    • der Autor (συγγραφέας), die Autoren,
    • die Frau (γυναίκα/κυρία), die Frauen,
    • die Regierung (κυβέρνηση), die Regierungen,
    • das Kind (παιδί), die Kinder
    • die Regel (κανόνας), die Regeln,
    • die Tasse (φλυτζάνι/κούπα), die Tassen,
    • das Auto (αυτ/το), die Autos,
    • das Büro (γραφείο), die Büros, και τέλος
  • κάποια συνδυάζουν τους προηγούμενους 2 κανόνες και αλλάζουν σε Umlaut το φωνήεν της παραλήγουσας προσθέτοντας συγχρόνως κάτι στο τέλος, π.χ.:
    • der Fuß (πόδι), die Füße,
    • die Stadt (πόλη), die Städte
    • das Wort (λέξη), die Wörter.

Τέλος, όπως και στις άλλες γλώσσες υπάρχουν πολλά ουσιαστικά που έχουν μόνο χρήση Ενικού ή Πληθυντικού.

Ξέρετε τι πραγματικά απάντησε ο Μεταξάς στον Ιταλό πρέσβη?

Έχει μείνει στην ιστορία ότι όταν ο Ιταλός πρεσβευτής στις 3 η ώρα το πρωί παρέδωσε το τελεσίγραφο του Μουσιλίνι στον Ιωάννη Μεταξά, αυτός απάντησε μονολεκτικά: “Όχι”.

Αυτό δεν είναι ιστορικά ακριβές.

Θέλετε να μάθετε τι ακριβώς απάντησε ο Έλληνας πρωθυπουργός?

Χρησιμοποιούμε Cookies. Με την περιήγησή σας σ'αυτόν τον ιστότοπο αποδέχεστε την χρήση Cookies.