Τα τροπικά επιρρήματα – Les adverbes de manière (-ment)

Επίπεδα:
A2, B1
Τα τροπικά επιρρήματα – Les adverbes de manière (-ment)

Il est très poli. Il parle poliment. Είναι πολύ ευγενικός. Μιλάει ευγενικά.

Il est rapide. Il travaille rapidement! Είναι γρήγορος. Δουλεύει γρήγορα!

Il parle français couramment. Μιλάει άπταιστα γαλλικά.

J’ai mal dormi, hier soir. Κοιμήθηκα άσχημα, χθες βράδυ.

As-tu bien écrit au test? Έγραψες καλά στο τεστ;

Nous venons, volontiers, avec vous. Θα έρθουμε, ευχαρίστως, μαζί σας. 

Ils sortent, toujours, ensemble. Βγαίνουν πάντα μαζί.

Comment … ? Πως … ;

Μας δείχνουν τον τρόπο και συνοδεύουν κυρίως ρήματα.

1. La Formation

Τα περισσότερα από αυτά σχηματίζονται από το επίθετο στο οποίο θα προσθέσουμε την κατάληξη -MENT

Στα αρσενικά επίθετα, που τελειώνουν σε φωνήεν ( -i, -u  ή -e), προσθέτουμε την κατάληξη -ment απευθείας.

Για παράδειγμα:

poli ευγενικόςpoliment ευγενικά
vrai αληθινόςvraiment αληθινά, πραγματικά
absolu απόλυτοςabsolument απόλυτα
rapide γρήγοροςrapidement γρήγορα

Σε αυτά που τελειώνουν σε σύμφωνο, προσθέτουμε την κατάληξη -ment, αφού πρώτα τα μετατρέψουμε σε θηλυκά.

Για παράδειγμα:

sérieux σοβαρός sérieusesérieusement σοβαρά
heureux ευτυχισμένος heureuseheureusement ευτυχισμένα/ευτυχώς
complet ολόκληροςcomplètecomplètement ολοκληρωτικά/τελείως
franc ειλικρινήςfranche franchement ειλικρινά
dernier τελευταίοςdernièredernièrement τελευταία

2. Les Exceptions

Κάποια που διαφέρουν στον σχημστισμό και την ορθογραφία.

Για παράδειγμα:

gentil ευγενικόςgentiment ευγενικά
bref σύντομοςbrièvement σύντομα
précis ακριβήςprécisément ακριβώς
aisé άνετοςaisément άνετα

Όσα έχουν στο αρσενικό κατάληξη -ant ή -ent (την αφαιρούμε) και σχηματίζουμε το επίρρημα σε: -amment ή -emment αντίστοιχα.

-ant / -amment-ent / -emment
abond-ant άφθονοςabond-amment άφθοναprud-ent προσεκτικός prud-emment προσεκτικά
élég-antκομψόςélég-amment κομψάviol-entβίαιοςviol-emment βίαια
suffis-antαρκετός suffis-amment αρκετάpati-entυπομονετικόςpati-emment υπομονετικά

Και τέλος, υπάρχουν ορισμένα που μας δείχνουν τον τρόπο, αλλά δεν προέρχονται από επίθετα, όπως τα: bien καλά (très bien), mal άσχημα (très mal), ensemble μαζί, volontiers ευχαρίστως … κ.τ.λ.

    One Response

    1. Σας ευχαριστούμε πολύ. Πάρα πολύ καλή εργασία με διδακτική αρτιότητα. Δεν χρειάζεται μόνο να ξέρεις κάτι καλά, θα πρέπει να έχεις τον τρόπο να το παρουσιάσεις με τέτοιο τρόπο που ακόμη και εκείνοι που ξέρουν λίγα να το κατανοήσουν, να αποκτήσουν θάρρος και να προχωρήσουν. Να είσθε καλά

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *

    Quiz

    Δοκιμάστε το όσες φορές θέλετε (διαφορετικές ερωτήσεις κάθε φορά).

    1. Je suis ____ d’accord avec vous.

     
     

    2. Les enfants attendaient ____ l’arrivée de leur père.

     
     

    3. ____, je ne comprends rien.

     
     

    4. Il parle toujours ____ à  ses amis.

     
     

    5. Tu as ____ raison.

     
     

    6. Cet outil est ____ inutile.

     
     

    7. Ma mère était toujours ____ habillée.

     
     

    8. ____, ces élèves ne travaillent pas du tout.

     
     

    9. Elle est ____ malade.

     
     

    10. De combien d’argent avez-vous besoin pour vivre ____?

     
     

    Question 1 of 10

    Share

    Κατηγορίες
    Χρησιμοποιούμε Cookies. Με την περιήγησή σας σ'αυτόν τον ιστότοπο αποδέχεστε την χρήση Cookies.